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《综合性学习:献给母亲的歌》写作指导课堂实录

栏目:教学设计 相关:母亲 医院 学生 体会 母爱  作者:我要署名 日期:2018年1月10日
写作课《献给母亲的歌》课堂实录执教人:XX区益民实验中学周志刚点评:潘凤宽李蕴哲一、投放目标(作文前一周投放)1.以母爱或母亲为主题写一篇文章;2.有真情实感,能打动人;3.抓住人物突出个性,细致生动的描写;4.结构完整,详略得当。二、写前指导师:同学们,母亲是我们人生路上的第一位老师,是引领我们航行的舵手。而母爱又是人类最圣洁的情感、最无私的奉献和最感人的真爱。下面请听我朗诵一个赞美“母爱”的片段,请同学们形象的感受一下母爱的深刻内涵。(师朗诵,生边听边体会)“母爱是疲惫时的一杯龙井茶,当你精疲力尽时,只消几口,就会使你神清气爽;母爱是烦恼中的一支古筝曲,当你意志消沉时,优美的旋律一经飘荡,眼前立刻会一片青翠;母爱是寒夜里的一床棉被,当你冻得瑟瑟发抖时,贴心的呵护和温暖会使你酣然入梦。”师(稍停片刻后):是的,在这个世界上,母亲是与我们的生命最亲密的人,为了子女的成长,她付出了很多很多,儿女们一天天成长,母亲却一天天衰老了。今天,就让我们同写一篇关于母亲的文章,谱写一曲献给母亲的歌。(板书课题:献给母亲的歌)那么,我们应该从哪些方面去写呢?(板书:写什么?)学生自由发言。生1:可以为母亲写一篇小说,通过叙述她的经历来表现母亲的性格特点。生2:可以通过典型而具体的事例来歌颂母亲,歌颂母爱。生3:母爱是伟大的、无私的,但有时却是糊涂的甚至是不可理喻的,我们可以写一写我们对母爱的认识与思考,与母亲进行交流沟通,以利于加深与母亲的相互理解。师:对,同学们可以从刚才所说的三个方面任选一个角度进行作文。那么,我们怎样才能把这次作文写好呢?(板书:怎么写?)生1:我们要学习第一单元写人记事的文章的写法,选取典型事例来表现母亲。生2:我们还可以选择一条线索,把有关事例组织起来,让所有事例集中表达一个共同的主题。生3:选材要新颖,不能都是“放学了,下雨了,母亲给我送伞了”或者“我伤了,我病了,母亲背我去医院,给我挂吊瓶了”。这样的事例毫无新意,使人不相信,不能感动自己,更不能感动别人。要从小事写起,要用小事来体现母爱的光辉。生4:要抓住人物典型特征,运用人物描写方法,把母亲生动形象地展现在读者的面前,让读者如闻其声,如见其人。
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