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《珍珠鸟》课堂实录

栏目:教学设计 相关:学生 学习 合作 评价 珍珠鸟  作者:我要署名 日期:2018年1月10日
《珍珠鸟》课堂实录XX县明集初中 李波学生:惠民第一实验学校八年级学生大约七点五十,评委和听课的老师陆续赶到,除了 时寅敦老师外,还有其他六位老师,我们县里是张冬梅老师,她向我挥手致意,我也报以微笑。我走下台向时老师请示,有无开课信号,如果没有我想和学生交流一下,然后直接讲课。他说可以。于是我走上台,告诉同学们停一下,问大家认识我吗?他们大多摇头。我笑着说:“估计认识我的,可能也是从大屏幕上看到的,我来自邹平,大家去过邹平吗?”有两个学生举手,我又问:“知道邹平离惠民有多远吗?”他们没做声,于是我问其中一个:“你去的时候,坐车多长时间?”“他说,一个多小时。”我告诉他:“我来的时候,坐车将近坐了三个小时,邹平到惠民大约100公里。”接着说,“我也是第一次到惠民来,恰好和同学们一起度过一节课的时间,这让我想到了一个词:缘分!有句话说得好——有缘百里来相会。”很多同学发出了笑声。我接着问,大家知道我们学习哪一课吗?“珍珠鸟。”我感觉声音不整齐,并且很柔弱,于是提出要求:“大声一起喊出来!”“珍珠鸟!”同学们的声调整齐而响亮。“大家见过珍珠鸟吗,”我问。“没有”,几乎异口同声。“说实话,我也没有见过,因为珍珠鸟是生长在澳大利亚东部的一种鸟,上世纪50年代的时候才传入我国。下面我们就先认识一下珍珠鸟。”我打开课件,一点视频,伴着鸟鸣声对珍珠鸟介绍的短片开始放映。此时,我转身在黑板上写下了题目——珍珠鸟。放完短片后,我问大家,“在课前预习课文了吗?”他们都说预习了。“那大家就展示一下我们的预习成果。对作者大家了解哪些信息?”这时一个男生站起来,拿着本子念起来“冯骥才,1942年出生于天津,曾做过天津男子篮球队专业队员。后因伤从事美术工作。文学作品有:《义和拳》、《神鞭》。其中《神鞭》被改编为同名影片。”我表扬道:“你预习得很充分,请坐。”然后和大家讨论:“我比较关注冯骥才的身份。大家说一说。”“作家,美术家”“画家”同学七嘴八舌。“还有吗?”我问,一个声音响起“专业篮球队员!”“非常好,大家了解得非常详细。”我指着冯骥才的相片对大家说,“我原先认为这位喜欢鸟的作者一定是位儒雅和蔼的人,而作者除此之外,还是一位身材魁梧,冯骥才身高接近一米九,彪悍强壮的大汉。”我接着说,“冯骥才现在在天津,很关注环境保护和可持续发展的问题。”然后多媒体出示一些生字词语,我让一名同学来读,然后点击这些字的读音,再让大家齐读,读完后,我着重点了两个字:瓜蔓的蔓是一个多音字,在这个词里读wan,“指甲”的“指”读一声,甲是轻声。然后再让同学们齐读,注意生僻字的写法。同学们高亢的齐读完毕之后,我说,“刚才,通过短片我们对珍珠鸟已经有了初步的了解,下面让我们走进冯骥才的珍珠鸟和它进行近距离的接触,达到深入了解。”“我们读课文,一起合作来,同学们按座次由前到后,我穿插进来和大家一起读,每人读一段。”我点了北边第二排,六个人读了前六段,我读第七段,然后接下来让最南面一排读。读完了,我表扬到:“我刚才就陶醉在大家的朗读之中,我感觉大家读得很温馨,读出了自己对珍珠鸟的喜爱。”“不过,我想请大家帮作者一个忙。我们对自己家的宠物,不管是都狗、猫还是兔子,都喜欢给它起个名字作昵称,我想请大家帮冯骥才给珍珠鸟起一个名字。”很快有同学举手想发言,我说,“大家如果想出来的话,可以把它写到黑板上去”,很快有五六个同学写到黑板上:胖胖、小淘气鬼、小不点儿、小可爱……“下面我想请这些起名的同学讲一下你给他们起名字的原因,最好结合文章谈一下你的理由。”先是胖胖,那位写这个名字的女生站起来,“因为文中“它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿” 一句写出了珍珠鸟的样子很胖,所以起名叫胖胖。”“很好,你从它的外形上给它起名。当然从外形上我们也可以叫它团团或者肥肥。”我接着评价,下面一些老师也露出了笑容。又一个女生站起来:“从文
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