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《一面》教案

栏目:教学设计 相关:教学 学习 学生 体会 知识  作者:我要署名 日期:2018年1月10日
《一面》教案【教学目的】德育点:认真体会作者思念和崇敬鲁迅的思想感情,激发学生学习鲁迅的愿望。知识点:体会本文遣词造句的浓烈的感情色彩;学习本文抓住人物特征的外貌描写。技能点:学习本文记叙的顺序和文章的结构形式。【教学重点】1、语言运用的强烈感情色彩。2、选材典型,小中见大的写作方法。【教学难点】理解、运用外貌描写揭示人物思想性格的写法【教学设想】本文无论从思想内容还是从表现形式上看,都是一篇分量很重的记叙文,是学习用“顺叙”的方式记叙事件的范文。讲授本文应以文章的结构形式为纲,理解文章怎样按照时间顺序和事物发展的顺序来记叙作者和鲁迅的“一面”之交的。在这个过程中,突出人物描写、特别是外貌描写的部分;并进一步细细梳理文字,领会作者是怎样围绕外貌描写使用了一些什么样的手法来刻画人物的思想性格,体现作者的思想感情的。然后落实到语言表达上,体会作者怎样将思想感情倾注在遣词造句的过程中。牢牢掌握“文道统一”的原则,从写作的角度去分析课文,丝毫也不能离开思想内容;从一个侧面去理解课文,也不能离开文章的整体把握。在教学过程中,要把学生的主动权交给学生,让学生在阅读、思考、领会的过程中获得知识。教师切忌给学生简单地传授自己钻研教材得出的结论。教学时间:二课时。【教学流程】第一课时〖要素解析〗《一面》这篇回忆录写得很别致,它以时间先后为顺序,记叙了作者阿累与伟大的作家鲁迅在内山书店不期面遇,短暂而又激动人心的一次会面的经过。在众多回忆鲁迅先生的文章中,《一面》的成功之处是以小见大的写法,于细微处见人物的伟大品格。作者把“一面”作为中心事件来记叙,但在此之前巧设伏笔,层层铺垫。文章选材典型,小中见大,于细微处见鲁迅的伟大品格,要启发学生深入讨论,小事中所表现出的鲁迅的伟大品格,将所见之“小”与鲁迅的人格之“大”联系起来。〖教学要点〗认识鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年的高贵品格;向鲁迅学习,做一个有益于人民的人。了解选材典型、小中见大的写作方法。〖学习过程〗一、导入新课同学们,我们以前曾学过鲁迅先生写的一些文章,你们知道他的为人吗?(指定学生介绍鲁迅并谈自己的看法)同学们可能知道他是著名的文学家,而对他的为人或许并不了解。其实,鲁迅先生还是一个爱憎分明、热爱劳动人民、关心进步青年的民主战士。他在《自嘲》诗中写道:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,这正是这种精神的真实写照。今天我们来学习《一面》,相信大家经过这“一面”之后,一定会对鲁迅其人有更深刻的了解。
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