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语文教研

  1. 2017-12-13学生素质的高低是与教师的关系
  2. 2017-12-13教给学生答题的基本和把握中心的方法
  3. 2017-12-13教师语言是开展和谐教学的保证
  4. 2017-12-13浅谈《索溪峪的“野”》审美价值追求
  5. 2017-12-13为实现高效课堂提供良好的学习环境
  6. 2017-12-13如何训练学生的数学语言表达能力
  7. 2017-12-13如何真正转化为促进学生发展的实践
  8. 2017-12-13培养学生理解语言文字的能力
  9. 2017-12-13让学生掌握正确的阅读方法
  10. 2017-12-13充分的让学生参与语文实践活动
  11. 2017-12-13素质教育对语文教育的重要要求
  12. 2017-12-13语文学科对专业素养的要求
  13. 2017-12-13将语文教育融入人格培养之中
  14. 2017-12-13怎样提高学生的语文感悟力呢
  15. 2017-12-13让学生在读中自悟自得读书的乐趣
  16. 2017-12-13为课堂的成功奠定良好的基础
  17. 2017-12-13如何有效的开展识字写字教学呢
  18. 2017-12-13让学生逐步形成良好的学习习惯
  19. 2017-12-13语文课堂阅读教学,激发学生阅读兴趣
  20. 2017-12-13如何来活跃语文的课堂气氛呢
  21. 2017-12-11提高语文课堂教学的有效性
  22. 2017-12-11教学中《作文指导课》有感
  23. 2017-12-11激发学生学习兴趣 提高学生学习效率
  24. 2017-12-11应注重语文学科的工具性和人文性
  25. 2017-12-11有效提高小学语文教师教学的技能
  26. 2017-12-11研究课堂教学的有效性的启示
  27. 2017-12-11合作学习中如何做到恰当的时间利用
  28. 2017-12-11学生认知和知识发展的学习的特点
  29. 2017-12-11读书对学生的吸引力
  30. 2017-12-11利用语文课向学生渗透环境保护知识
  31. 2017-12-11减轻听课压力,提高课堂的学习效率
  32. 2017-12-11教学与美爱生命的时代主题
  33. 2017-12-11教师要言传身教,要讲究说话艺术
  34. 2017-12-11教师如何提高课堂教学的有效性
  35. 2017-12-11阅读完《蜜蜂引路》的启示
  36. 2017-12-11小学语文教学技能对授课的影响力
  37. 2017-12-11反思与改进激励学生取得更高的成就
  38. 2017-12-11《只有一个地球》保护生态环境的重要性
  39. 2017-12-11如何激发学生对语文学习的兴趣呢
  40. 2017-12-11语文教师自身应具备丰厚的知识素养
  41. 2017-12-08课文《索溪峪的野》的感想
  42. 2017-12-08培养学生语文阅读的实践能力
  43. 2017-12-08走向生活,走进学生的内心世界
  44. 2017-12-08提高教学质量的一种新型教育教学研究模式
  45. 2017-12-08让优秀作品在学生中树立起威信
  46. 2017-12-08如何进行有效的小学语文课堂教学设计
  47. 2017-12-08使学生始终保持良好的学习情趣
  48. 2017-12-08让学生懂得主动的去学习
  49. 2017-12-08帮助学生学会把知识转化到应用中来
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